Nöbetçi Eczaneler
HASAN ÇELİK/TÜRK USA NEWS
Okullar Şansölyesi Melissa Aviles-Ramos ve Rektör Yardımcısı Christina Foti bugün ReelAbilities Film Festivali ile çığır açan bir ortaklık duyurdu.
Engelli insanların hayatları, hikayeleri ve sanatsal ifadeleri hakkında farkındalık ve takdiri teşvik etmeye adanmış Amerika Birleşik Devletleri’ndeki en büyük festival.
ReelAbilities için türünün ilk örneği olan bu ortaklık sayesinde, tüm New York City Public Schools (NYCPS) eğitimcileri, engelli bireyler tarafından ve onlar için yaratılan, engellilik ve sağır kültürüne odaklanan kurgu ve kurgu olmayan filmlere ücretsiz ve sınırsız erişime sahip olacak. Eğitimciler ayrıca her film için tasarlanmış tamamlayıcı ders planlarına ve tartışma kılavuzlarına erişebilecek. Şu anda sınıf kullanımı için ders planları olan kırk film mevcut ve NYCPS ve ReelAbilities, ReelAbilities arşivindeki 500’den fazla filmi tamamlayacak ek sınıf kılavuzları oluşturmayı planlıyor.
“Bir ebeveyn ve eski bir öğretmen olarak, temsilin etkisini fark ediyorum; öğrenciler deneyimlerinin gerçekçi bir şekilde tasvir edildiğini ve anlatılarının paylaşıldığını gördüklerinde,” dedi New York Şehri Kamu Okulları Şansölyesi Melissa Aviles-Ramos. “Öğrencilerin kendilerini güvende, hoş karşılanmış ve desteklenmiş hissettiklerinde en iyi öğrenmenin gerçekleştiğine inanıyorum ve bu ortaklık, okul sistemimizdeki her çocuk için bu ortamı yaratma taahhüdümüzü güçlendiriyor.
“Kapsayıcı ve Erişilebilir Öğrenme Bölümü, özellikle engelli kişiler olmak üzere tarihsel olarak yeterince temsil edilmeyen toplulukların seslerini ve deneyimlerini yükseltmek için kuruldu,” dedi New York Şehri Kamu Okulları Kapsayıcı ve Erişilebilir Öğrenme Bölümü Başkan Yardımcısı Christina Foti. “Misyonumuz, çeşitliliğin yalnızca tanınmadığı, aynı zamanda gerçekten kutlandığı okullar ve sınıflar yaratmaktır.
ReelAbilities ile ortaklığımız aracılığıyla, engelli öğrencilerin yaşanmış deneyimlerini yükselterek ve hikayelerinin görülmesini, duyulmasını ve değer görmesini sağlayarak bu taahhüdü daha da ileri taşıyoruz.”
“Film güçlü bir eğitim aracıdır; anlamlı sohbetleri ateşleyen, engelli katılımını teşvik eden ve algıları derin ve kalıcı yollarla değiştiren bir araçtır,” diyor ReelAbilities’in kurucusu ve CEO’su Isaac Zablocki. “ReelAbilities, 2007’den beri değişimi yönlendirmek için sinemanın gücünü savunuyor ve bu ortaklık bu misyonu daha da güçlendiriyor. Ortak hedeflerimizi ilerletmek ve bu etkili filmlerin New York Şehri Kamu Okulu sistemindeki öğrencilere ve öğretmenlere ulaşmasını sağlamak için iş birliği yapmaktan heyecan duyuyoruz.
Özel Eğitim Ofisi tarafından yönetilen ortaklık, okullarda kapsayıcı, engelli karşıtı bir kültür oluşturmanın ve yaşanmış deneyimlere sahip olanların seslerini yükseltmenin önemini vurgulayan Cesaretle Özel Eğitimi Yeniden Tasarlamak raporundaki temel önerilerle örtüşüyor.
“Film aracılığıyla hikaye anlatmanın zihniyetleri değiştirme ve okul çapında bir kapsayıcılık kültürü oluşturma gücüne sahip olduğuna inanıyoruz,” dedi New York Şehri Kamu Okulları Özel Eğitim Danışma Kurulu üyesi ve Central Öğrenci Savunucusu Victor Edwards. “Topluluğumuzdaki insanların seslerini ve deneyimlerini dahil ederek, gençlik savunucularına daha kapsayıcı bir gelecek yaratmak için ihtiyaç duydukları araçları sağlıyoruz.”
“NYCPS ve ReelAbilities Film Festivali arasındaki iş birliği, tüm çocuklar için kapsayıcılığı kucaklayan ve kutlayan bir eğitim ortamı yaratma konusundaki karşılıklı bağlılığımızı gösteriyor” dedi New York Şehri Kamu Okulları Özel Eğitim Şefi Suzanne Sanchez. “Sanat ve hikaye anlatıcılığından yararlanarak, okulların kapsayıcılığa nasıl öncelik verebileceği ve her öğrencinin benzersiz katkılarını nasıl kutlayabileceği konusunda yeni bir standart belirliyoruz.
ReelAbilities ayrıca bu baharda Kapsayıcı ve Erişilebilir Öğrenme Bölümü Zirvesi’nde bir film gösterimi ve söyleşi düzenleyecek. Bu teklifler öğrencilerin gerçek anlatılarla etkileşime girmesini, anlamlı tartışmalara katılmasını ve sanatı ifade ve savunuculuk için bir araç olarak keşfetmesini sağlayacak.
Bugünkü duyuru, Adams yönetiminin engelli öğrencilerimiz için daha kapsayıcı bir ortam yaratma çalışmalarını temel alıyor. Geçtiğimiz yıl, çok dilli öğrencileri ve engelli öğrencileri, her öğrenci için bütünsel eğitim deneyimleri oluşturmaya odaklanan bir bölüm olan Kapsayıcı ve Erişilebilir Öğrenme Bölümünü başlattık – geçmişleri veya yetenekleri ne olursa olsun. Yönetimimiz, öğrenciler için 1.000 özel program koltuğu ekleyerek erişimi genişletti, Şansölye Özel Eğitim Danışma Konseyi tarafından New York Şehri’nde özel eğitimi yeniden tasarlamaya yardımcı olmak için ilk raporumuzu yayınladı ve duyusal ihtiyaçları olan öğrenciler için SEED programını 5 ilçedeki 79 siteye genişletti ve 3.600’den fazla öğrenciye hizmet verdi.
Bu yönetim altında, engelli ve engelli olmayan 2.100’den fazla öğrenciye birleşik sporlar sunmak için Özel Olimpiyatlar NY ile ortaklık kurduk , 1.000’den fazla öğrenciye ve yeni otistik anaokul öğrencilerine ilgili hizmetler ve küçük grup akademik müdahaleleri sağlamak için altı Saturday Academy tesisi açtık ve işlettik.
New York City Public Schools, Amerika Birleşik Devletleri’ndeki kentsel eğitimin tarihi ve etkisinin bir kanıtıdır. Beş ilçeye yayılmış 1.600’den fazla okul ile sistem yaklaşık 1,1 milyon öğrenci ve personelden oluşmaktadır ve bu da onu ülkenin en büyük kamu okulu sistemi yapmaktadır. Bu okullar, şehrin canlı ve çeşitli kültürel mirasını yansıtan bir öğrenci topluluğuna zengin bir eğitim deneyimleri dokusu sunan 75.000’den fazla öğretmeni istihdam etmektedir. Bu eğitim kurumları ağı, yalnızca New York City’nin kamu eğitimine olan bağlılığının ölçeğini değil, aynı zamanda şehrin kendisi kadar dinamik ve çeşitli bir öğrenme ortamı yaratma konusundaki özverisini de temsil etmektedir.