Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

ABD’de 9 Yaşındaki Çocuk Üniversitede Nörobilim Okuyor 

Hasan Çelik/Türk USA News Pensilvanya – Daha ilkokul çağındaki birçok
Hasan Çelik/Türk USA News
Pensilvanya – Daha ilkokul çağındaki birçok çocuk oyun ve çizgi filmlerle meşgulken, Pensilvanyalı 9 yaşındaki Aiden Wilkins çok farklı bir yolculukta. Henüz lise ikinci sınıf öğrencisi olan Aiden, aynı zamanda Ursinus Koleji’nde nörobilim dersi alıyor. Onun için bu sadece olağanüstü bir başarı değil, aynı zamanda gelecekte çocuk beyin cerrahı olma yolunda atılmış erken bir adım.

Aiden’ın sıra dışı akademik yolculuğu aslında çok küçük yaşta başladı. Henüz iki yaşındayken, ailesinin ya da çevresindekilerin öğretmesine gerek kalmadan tabelaları okuyabiliyordu. O yaşta yaşıtları konuşmayı yeni öğrenmeye çalışırken, o kitapların dünyasına adım atmıştı. Aiden, “Benim yaşlarımda çoğu çocuk zar zor konuşabiliyorken ben okuyabiliyordum. Evet, çok hızlı kavradım,” diye anlatıyor.

9 yaşındaki dahi çocuk: Dünya gündeminde 

Birkaç yıl sonra yapılan üstün zekâlılık testi, ailesinin zaten farkında olduğu gerçeği doğruladı: Aiden olağanüstü bir zekâya sahipti. Şimdi, Reach Cyber Charter Lisesi’ne devam ederken aynı zamanda üniversite seviyesinde dersler alıyor. Özellikle de beynin yapısı ve işleyişi onu büyülüyor. Küçük yaşına rağmen geleceğe dair planı çok net: çocuk beyin cerrahı olmak.

Aiden, neden bu mesleği seçtiğini şu sözlerle açıklıyor:

“Her zaman yaşıtlarıma yardım etmeyi severim ve beynin anatomisine hayran kaldım. İnsanlara faydalı olabileceğim bir alanda çalışmak istiyorum.”

Annesi Veronica Wilkins, oğlunun olağanüstü akademik başarısıyla gurur duyarken, onun aynı zamanda sıradan bir 9 yaşındaki gibi davrandığını da vurguluyor:

“Video oyunlarını çok seviyor, futbol oynamaktan keyif alıyor. Yani derslerinin dışında hâlâ çocuk. Ancak üstün zekâlı bir çocuk yetiştirmenin kendine has bir deneyim olduğunu söylemeliyim. Çok küçük bir yüzdeyi temsil ediyorlar, bu nedenle oğlumun yolculuğunun bir parçası olma fırsatını bulduğum için minnettarım. Benim rolüm sadece onu desteklemek.”

Aiden, yalnızca üstün zekâlı çocuklara değil, tüm akranlarına da cesaret verici mesajlar gönderiyor:

“Her şeyi başarabilirsiniz. Gerçekten de çabalamanız gerekiyor.”

Şimdilik derslerinde hızla ilerleyen Aiden, üniversite sonrası için net bir yol haritası çizmiş değil. Ancak tıp fakültesine giden yolda en büyük hayalleri arasında Johns Hopkins Üniversitesi ve Princeton var.

Aiden’ın hikâyesi, üstün zekânın sadece olağanüstü bir yetenek değil, aynı zamanda azim ve destekle birleştiğinde nasıl büyük ufuklar açabileceğinin bir örneği olarak dikkat çekiyor.